[IWETEL] [ThinkEPI] Las interfaces de usuario del mañana, ho y

Las interfaces de usuario del mañana, hoy. ¿Están siendo los dispositivos móviles el acicate necesario? Por *David Maniega-Legarda* Mucho se ha escrito los últimos años sobre el diseño de interfaces de usuario en base a las aplicaciones que se muestran al usuario, cada vez más enfocadas a la pr

Re: [IWETEL] la brecha digital inversa, y 2

¿Espabilar? ¿Para qué vas a espabilar, si una parte importante del personal de esa red de bibliotecas tuerce la cara cuando hay treinta usuarios presenciales en lugar de diez? ¿Si no acaban de creerse que podemos consultar http://www.correos.es para saber el código postal de un usuario? Y

Re: [IWETEL] la brecha digital inversa, y 2

Y digo yo, tan puestos que estais todos en las redes sociales, a las que no he visitado por falta de tiempo y no puedo opinar, por que no hicisteis comentarios hace unos dias sobre la pregunta que os hice de e-books, que tienen mucho mas que ver sobre la biblioteca y las nuevas tecnologias que l

Re: [IWETEL] la brecha digital inversa, y 2

Respondiendo a algunas de las cuestiones que se lanzan en esta conversación, creo que existen varios motivos para que las bibliotecas estén en las redes sociales. Nieves aporta una importante, que es la difusión de nuestras actividades: existen grupos de usuarios potenciales a los que podemos llega

[IWETEL] oposiciones, no devuelven las tasas si te equivocas de convocatoria

Hola, Quería contar mi experiencia para que no le pase a otro. Me enteré de unas oposiciones que en un principio parecían de ayudante de biblioteca para la Comunidad de Madrid. Me leí las bases y me decidí a presentarme. A la semana, me di cuenta de que ponía funcionarización en el texto de la c

Re: [IWETEL] la brecha digital inversa, y 2

Desde mi punto de vista las redes sociales son un medio estupendo para llegar a algunos usuarios y para interactuar con ellos. Pero no todo el mundo quiere o puede formar parte de una red social. Resulta paradójico que los principios de las redes sociales sean la participación y el conocimiento

[IWETEL] la brecha digital inversa, y 2

Hola, Es muy interesante este tema de la brecha digital, porquelas bibliotecas están realizando un gran esfuerzo por ir en busca de esos usuarios potenciales que se acercan más a Internet que a las bibliotecas de forma física. Eso creo que es una realidad, las bibliotecas se visitan menos y se

Re: [IWETEL] la brecha digital inversa, y 2

Muy buena tu aportación Paco, Yo me pregunto al hilo de estas argumentaciones quien dejaría entrar en su espacio de amistad a un bibliotecario que lo único que hace es ponerte dificultades para llevarte el libro, mandarte callar y cosas por el estilo. Yo no. Es lógico por tanto que dicho así en abs

[IWETEL] La brecha digital inversa

Estimados/as En relación al mensaje enviado por Paco López Hernández acerca de lo que él denomina como “brecha digital inversa”, quisiera comentar algunos aspectos del mismo. En primer lugar, la brecha digital, como él reconoce, aún siendo importante, es causa y consecuencia de otras brechas no

[IWETEL] Cursos prácticos presenciales de escaneado y gestión d ocumental. Madrid

Apreciadas y apreciados: Adjuntamos información de un Taller Práctico ( presencial) en : --ESCANEADO DE DOCUMENTOS ( Práctica con escaner) --INICIACIÓN A LA GESTIÓN DOCUMENTAL Duración: 2 horas Modelo: presencial Máximo: 10 alumnos por aula Fecha: 1 de Octubre de 2009 Horario: Mañana de 10.00

Re: [IWETEL] la brecha digital inversa, y 2

1. Hemos metido en esto a los contribuyentes. Hay que decir que estar en Facebook, Tuenti, etc., no les cuesta ni un duro, de momento, y eso es lo que añade más atractivo a estas redes sociales, sobre todo si hablamos de la Administración y precisamente en estos tiempos de crisis y restricciones pr

Re: [IWETEL] la brecha digital inversa, y 2

Estimada Cristina, ¿qué hacemos cuando desaparezcan la prensa en papel?, por ejemplo,... ¿cerramos? Me consta, que la gente que no quiere acercarse a un ordenador, ni para informarse ni para formarse, es porque algo está fallando de forma clamorosa y es el bibliotecario quien tiene que acercarle,

Re: [IWETEL] la brecha digital inversa, y 2

Francisco, ¿qué porcentaje de los contribuyentes son internautas? Carolina, la teoría está muy bien, pero, ¿qué pasa con los usuarios que no quieren consultar el Segunda Mano en su edición digital? todavía hay gente que no quiere ni acercarse a un ordenador. ¿Les obligamos? están en su derecho

Re: [IWETEL] la brecha digital inversa, y 2

Estimados colegas, una de las principales funciones de la biblioteca es intentar conseguir lo que estamos demandando. ¿quieren los contribuyentes participar en redes sociales? mi respuesta a esta pregunta, es ¿conocen los contribuyentes las redes sociales? ¿estamos para enseñárselas? Estimada Cris

Re: [IWETEL] la brecha digital inversa, y 2

Segun EL PAIS El 74% de los internautas españoles usa redes so Hola: Segun EL PAIS El 74% de los internautas españoles usa redes sociales http://www.elpais.com/articulo/internet/74/internautas/espanoles/usa/redes/sociales/elpeputec/20090225elpepunet_4/Tes En concreto, en el último mes del año

Re: [IWETEL] la brecha digital inversa, y 2

Pues ahí está el "quid" de la cuestión, informar, dar a conocer, facilitar, ayudar, aconsejar (siempre esto con mcho cuidado), etc., etc. a ésos usuarios que siguen solicitando el Segunda Mano en papel que existen nuevas tecnologías, plataformas, puntos de reunión, etc. que pueden utilizar y se

Re: [IWETEL] la brecha digital inversa, y 2

¿Alguien podría decirme qué porcentaje de los contribuyentes participa en las redes sociales? Porque a la pregunta ¿quieren los contribuyentes seguir pagando impuestos para mantener una red de bibliotecas que corre el riesgo de dejar de ser útil si no espabila? yo contestaría ¿quieren los contr

[IWETEL] Curso "De la formación de usuarios a la alfabetización informacional: dinámicas de trabajo en bibliotecas públicas".

Estimados compañeros y compañeras sucriptores, por medio de este mensaje os informo de la próxima celebración de la tercera edición del curso de Promoción Educativa “De la formación de usuarios a la alfabetización informacional: dinámicas de trabajo en bibliotecas públicas” que organiza la Facu

Re: [IWETEL] la brecha digital inversa, y 2

En realidad los usuarios potenciales son los 12.000 ya que la Bi Hola: En realidad los usuarios potenciales son los 12.000 ya que la Biblioteca Nacional ofrece acceso a los documentos digitalizados en el Hemeroteca y la BIBLIOTECA DIGITAL HISPÁNICA asi como el catalogo y algunoas cosas mas. A

Re: [IWETEL] La brecha digital inversa

Hola a todos, Personalmente estoy bastante satisfecho con la presencia de la biblioteca en la que trabajo en la red de Facebook. Aunque solamente tengo este referente, creo que la impresión puede extenderse a las demás: acerca mucho a biblioteca y usuario, permitiendo conversaciones más dis

[IWETEL] Corrección de datos curso sobre Proto colo CITA (Peñaranda de Bracamonte)

*Estimados amigos/as:* El curso en línea sobre 'Protocolo y organización de actos ' que hemos difundido la mañana del 23 de septiembre contenía un dato erróneo. Esta actividad formativa tiene un precio de 125 EU

Re: [IWETEL] la brecha digital inversa, y 2

...me alegro de leer que la gente opina y argumenta, pero esta discusión la noté a faltar en el FESABID pasado, donde hubiésemos tenido oportunidad más extensa y presencial para ello (perdón a aquellos que no pudieron asistir)... seguimos callando en los congresos cuando habla el gurú de tu

Re: [IWETEL] La brecha digital inversa

Quizá sea, en el mal caso (los habrá buenos), como la diferencia entre "presentar un proyecto" y "pasar una presentación" (de Powerpoint). Giancarlo Livraghi tiene un estudio divertido sobre la "powerpointitis". Hace poco vi pasar un ppt incluso en medio de un recital de poesía, con muchos de los

Re: [IWETEL] La brecha digital inversa

Hola a todos, Yo soy de los que creen que hay que liderar las cosas y prefiero ser cabeza de ratón que cola de león. Eso no quiere decir despreciar nada de lo anterior ni hacer las cosas porque sí: se analiza la situación y se decide qué nos sirve de lo "antiguo" y qué debemos adoptar de lo nuevo.

Re: [IWETEL] la brecha digital inversa

Hola a todos: Pues a mí el comentario de Diana me hace recordar lo que he leído en el Library Journal: The Transparent Library: Measure the Silence http://www.libraryjournal.com/article/CA6625205.html de donde me voy a limitar a copiar algunos párrafos que creo que son clave para los que somos "

Re: [IWETEL] La brecha digital inversa

Francisco: Pues eso, que ni Pedro ni Periquín (me parece más apropiado). Y ñpor eso mismo, te agradecería que leyeses más detenidamente mi correo para percatarte de que para nada me opongo a las novedades, sino a la "moda" de las novedades, que es algo muy diferente. Ni me opongo a la re

Re: [IWETEL] Biblioteca Virtuald e Salud 4. Medicina 2.0

Hola colegas: El "pero" del tema de "salud 2.0" es el objeto a compartir. Me explico: En toda web 2.0 que se precie, hay que considerar el "objeto" que se comparte, pues si no se comparte y no hay "objeto" (aunque sea digital o incluso abstracto), no hay 2.0. Ejemplos: - videos en youtube - fot

Re: [IWETEL] La brecha digital inversa

Hola: No creo que sea un espejismo tecnologico. Un ejemplo, la pagina de la Biblioteca Nacional en Facebook http://www.facebook.com/home.php#/bne con mas de 12.000 usuarios. Ofrecen informacion sobre eventos y novedades y no solo eso, tienes la posibilidad de conversar y dar tu opinion y puedo a

Re: [IWETEL] La brecha digital inversa

Diana: Como dicen los refranes y dichos: "No se ganó Zamora en una hora". Y esto no puede ser la "purga de Benito". ¡Claro que piensan que la biblioteca no es humana! O peor aún, piensan que sólo les servimos cuando necesitan un espacio para colocar sus apuntes en época de exámenes. El resto del t

Re: [IWETEL] La brecha digital inversa

A mi también me parece que la presencia de bibliotecas, archivos, etc. en las redes sólo es una muestra más de "banalización" de nuestros servicios. Desde mi punto de vista, sigue pesando más qué información pongo o qué servicios presto, cómo lo hago, a quienes me dirijo y cómo evalúo los result