A demonstração mais comum e natural disso é fazendo por indução no número de
faces do poliedro... não é difícil não, mas tem que ter paciência. Se você
quiser eu digito, mas tem que falar...
Abraços,
Villard
-Mensagem original-
De: Gustavo Nunes Martins <[EMAIL PROTECTED]>
Para: [EMAI
Em Alexandria, Euclides foi, uma vez, questionado por um aluno sobre qual
era a utilidade do que ele estava ensinando.
Ele expulsou o aluno da universidade imediatamente.
Conclui o ensino médio ano passado, e deixei a engenharia aeronáutica para
cursar matemática na PUC-rio, seguindo minha voc
Eu posso te mostrar, mas so garanto que da certo quando as faces so estao
em planos perpendiculares ao "fundo" e ao "topo" do poliedro (estes devem
estar parelelos entre si). Depois te mando um e-mail.
Adiantando, acho que fica mais facil se vc fizer V+F = A+2 e pensar como
vc constroi as Arestas
Sugiro a leitura de "Meu Professor de Matemática", de Elon Lages Lima,
editado pela Sociedade Brasileira de Matemática.
Morgado
René Retz wrote:
>Alguem sabe provar a relaçao:
>
>"Em todo poliedro convexo, ou em toda superfície poliedrica fechada, é
>valida a relação: V - A + F = 2
>
>onde:
>V
On Thu, Oct 25, 2001 at 05:25:36PM +, Rogerio Fajardo wrote:
>
> Aproveitando que o assunto é Ensino Médio, concordo com o Nicolau e o Bruno
> de que falta motivação no ensino de Matemática, e todo mundo sai do ensino
> médio achando que matemática é chata, uma porção de formulinhas e que,
Por que não aprendemos aplicações da matemática no colegial? A resposta é
simples: vestibular.
Pelo menos aqui em São Paulo, a minha impressão é que quase todas as escolas
tem como idéia de um bom colegial darem tudo o que é pedido no vestibular.
Não que isso seja um parâmetro ruim, o vestibular
Sugestão: Leia o livro do Prof. Élon lages Lima "Meu Professor de
Matemática e outras histórias"
Benedito Freire
René Retz wrote:
> Alguem sabe provar a relaçao:
>
> "Em todo poliedro convexo, ou em toda superfície poliedrica fechada, é
> valida a relação: V - A + F = 2
>
> onde:
> V = nº de vé
Aproveitando que o assunto é Ensino Médio, concordo com o Nicolau e o Bruno
de que falta motivação no ensino de Matemática, e todo mundo sai do ensino
médio achando que matemática é chata, uma porção de formulinhas e que,
principalmente, não serve pra nada. Acho que os professores podiam falar
Beleza, concordo que tem que demonstrar que se n = 333...33, onde n possui
3^x dígitos (x >= 3) então 3^(x + 1) | n.
Este não é um fato tão evidente assim.
Mas depois de demonstrar isto acabou a questão, correto?
Rufino
- Original Message -
From: Paulo Jose Rodrigues <[EMAIL PROTECTED
Eu gostei dessa questao e comecei a pensar um bocado nela Veja se
isso aqui funciona
i) O assistente escolhe duas cartas do mesmo naipe para serem
indicadoras "principais" (sempre hah duas cartas do emsmo naipe), digamos, A
(a maior das duas) e B (a menor). Ele calcula x=A-B (usa
Alguem sabe provar a relaçao:
"Em todo poliedro convexo, ou em toda superfície poliedrica fechada, é
valida a relação: V - A + F = 2
onde:
V = nº de vértices
A = nº de arestas
F = nº de vértices"
Desculpe o incomodo.
René
Sauda,c~oes,
Oi Wagner, Arnaldo,
Obrigado. Pra encerrar: quando falamos em
lg devemos ter duas coisas em mente:
i) todo ponto que satisfaz a condição deve pertencer
ao lg; e reciprocamente,
ii) todo ponto que pertence ao lg deve satisfazer a
condição.
É comum acharmos o lg a partir de ii) e e
Estão disponíveis algumas provas e algumas soluções de problemas passados do
Torneio das Cidades no endereço www.teorema.mat.br. Na seção competições ->
outras.
Também estão disponíveis os problemas da Seleção de Fortaleza para a X
Olimpíada Rioplatense na seção competições->rioplatense.
Paulo
- Original Message -
> Eu li o enunciado da questão 1 da iberoamericana deste ano e pareceu-me
que
> a solução era imediata demais. O enunciado é o seguinte:
>
> 1) Dizemos que um número natural n é "charrua" se satisfaz simultaneamente
> as seguintes condições:
> - Todos os algarismos d
>ieG informa: voce deve atualizar seu leitor de mensagens
>para que possa visualizar conteudo MIME corretamente
>
>--=_ieG_NextPart_4008751803842465875455576835.1
>Content-Type: text/plain; charset="iso-8859-1"
>Content-Transfer-Encoding: 8bit
>
>Sauda,c~oes,
>
>Sejam M um ponto fixo no in
Eu li o enunciado da questão 1 da iberoamericana deste ano e pareceu-me que
a solução era imediata demais. O enunciado é o seguinte:
1) Dizemos que um número natural n é "charrua" se satisfaz simultaneamente
as seguintes condições:
- Todos os algarismos de n são maiores que 1
- Sempre que se mult
16 matches
Mail list logo
