Re: [obm-l] 0,99999... = 0 ????

Se voce parar para ler o artigo voce verá que faz sentido... Ele utiliza outra métrica para provar que 0.999... = 0, nao a métrica usual. Eu nao li o artigo com atencao o suficiente para encontrar erros, quando tiver tempo vou fazer isso.. Mas é bem interessante o resultado se estiver correto... F

Re: [obm-l] 0,99999... = 0 ????

A afirmação de que 1=0, caso 0.999... seja um número muito provavelmente é falaciosa. Nunca ouvi falar desta antes. On Oct 19, 2010, at 8:53 PM, antonio ricardo wrote: > olá a todos > > vasculhando a internet, encontrei por acaso essa afirmação: > 0,999... = 0 > > gostaria que comentassem. >

Re: [obm-l] 0,99999... = 0 ????

Olá, A afirmação correta é 0.... = 1. Trata-se de uma identidade bem aceita e bem estabelecida na comunidade matemática. Isso costuma trazer muita confusão porque é difícil aceitar que um número pode ter mais de uma representação decimal. Abraço, Alexandre de Farias On Oct 19, 2010, at 8:53

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Caro Fernando, A base dever ser múltiplo de 6? Não pode também ser um divisor de 6 (diferente de 1, obviamente)? Um abraço! Pedro Chaves

[obm-l] 0,99999... = 0 ????

olá a todos vasculhando a internet, encontrei por acaso essa afirmação: 0,999... = 0 gostaria que comentassem. valeu! o artigo encontra-se aqui: http://www.dmat.ufrr.br/~gentil/images/stories/Artigos/palestra.pdf

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> 4 é composto (2x2). 2 é divisor de 10. > > Veja: a fração (divisão)   n/((2^a)(5^b)) , sendo "n", "a" e "b" inteiros, > não gera dízima na base 10   (10=2x5). Sim, eu sei. > A propósito, pense, antes de contestar! Eu pensei, vi que a afirmação estava imprecisa e forneci contra-exemplo, para a

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Olá! 4 é composto (2x2). 2 é divisor de 10. Veja: a fração (divisão) n/((2^a)(5^b)) , sendo "n", "a" e "b" inteiros, não gera dízima na base 10 (10=2x5). A propósito, pense, antes de contestar! AB bousk...@msn.com > -Mensagem original- > De: owner-ob...@mat.puc-rio.br [mailto:owner

RE: [obm-l] Qual a probabilidade de se acertar PELO MENOS 8 questoes numa prova com 50 de multipla escolha?

Primeiramente obrigado a Bernardo e Adalberto pelas soluções. Realmente não achei o problema realmente "correto" para este tipo de prova levando em conta que a dificuldade das outras questões não chegava a tal nível e o tempo para se fazer também era pequeno. Mas não vou reclamar né, um conc

[obm-l] Re: [obm-l] Re: [obm-l] RES: [obm-l] RE: [obm-l] RES : [obm-l] Dízima periódica

Na verdade, a condição é que, se a fração for irredutível, o denominador não pode ter fatores primos que não estejam presentes na base. Então qualquer denominador que só tenha 2 e 5 como fatores primos não gerará dízima na base 10, assim como o denominador 6 não gerará dízima nas bases que tiverem

[obm-l] Re: [obm-l] RES: [obm-l] RE: [obm-l] RES: [obm-l] D ízima periódica

Por esse raciocínio, 17/4 não geraria dízima na base 10, uma vez que 4 não divide 10? Acho que está faltando algum detalhe ;-) []´s Vinícius Fernandes dos Santos 2010/10/19 Albert Bouskela : > Olá! > > > > Sim! Esta é justamente a condição necessária e suficiente! > > > > Albert Bouskela > > bo

Re: [obm-l] Qual a probabilidade de se acertar PELO MENOS 8 questoes numa prova com 50 de multipla escolha?

Olá João, 2010/10/18 João Maldonado > Boa Noite Adalberto! :) > > Foi o que eu pensei também, mas com a ajuda de um compilador somei todos > os fatoriais (inclusive 4^50) e dividi por 5^50. Deu um valor próximo de 70% > no item um (acho que 69,35%e mais ou menos). Estava vendo a prova agora

[obm-l] RES: [obm-l] RE: [obm-l] RES: [obm-l] Dízima periódica

Olá! Sim! Esta é justamente a condição necessária e suficiente! Albert Bouskela bousk...@msn.com De: owner-ob...@mat.puc-rio.br [mailto:owner-ob...@mat.puc-rio.br] Em nome de Pedro Chaves Enviada em: 18 de outubro de 2010 19:01 Para: obm-l@mat.puc-rio.br Assu

Re: [obm-l] Qual a probabilidade de se acertar PELO MENOS 8 questoes numa prova com 50 de multipla escolha?

Duas observações: tem provas de concursos que têm questões de "bom-senso" mesmo. E ninguém disse que bom-senso não é para ser usado! Aliás, na minha batalha pessoal contra a (má) utilisação da matemática para selecionar, talvez seja errado usar um problema de matemática para testar o bom-senso, mas