AJUDA POR FAVOR
Na encenação de uma batalha, duas tropas se enfrentam,
posicionando-se, atirando com festim, e recarregando seus
mosquetes, cada uma a sua vez. Cada lado começa com o mesmo
número de cartuchos. Uma tropa tem
tantos tiros de festim quanto possíveis, lhe sobram
A outra tropa tem 100
= 1 – 1/n = (n –
> 1)/n
>
>
>
>
>
>
>
> De: owner-ob...@mat.puc-rio.br [mailto:owner-ob...@mat.puc-rio.br] Em nome
> de warley ferreira
> Enviada em: terça-feira, 10 de agosto de 2010 00:04
> Para: Lista de Discussão
> Assunto: [obm-l] Ajuda Urgente!!!
>
Assunto: [obm-l] Ajuda Urgente!!!
Oá Pessoal, td bom?
Como calcular a soma abaixo?
1/1.2 + 1/2.3 + ... + 1/(n-1).n
Desde já agradeço,
Abraços
Warley F Souza
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-Original Message-
From: warley ferreira
Sent: 8/10/2010 3:04:04 AM
To: Lista de Discussão
Subject: [obm-l] Ajuda Urgente!!!
Oá Pessoal, td bom?
Como calcular a soma abaixo?
1/1.2 + 1/2.3
-Original Message-
From: warley ferreira
Sender: owner-ob...@mat.puc-rio.br
Date: Mon, 9 Aug 2010 20:04:04
To: Lista de Discussão
Reply-To: obm-l@mat.puc-rio.br
Subject: [obm-l] Ajuda Urgente!!!
Oá Pessoal, td bom?
Como calcular a soma abaixo?
1/1.2 + 1/2.3 + ... + 1/(n-1).n
Desde já
Warley,
note que 1/n(n+1) = 1/n - 1/(n+1), o que transforma em uma série telescópica
;)
boa sorte,
abraços,
Salhab
2010/8/10 warley ferreira
> Oá Pessoal, td bom?
> Como calcular a soma abaixo?
> 1/1.2 + 1/2.3 + ... + 1/(n-1).n
> Desde já agradeço,
> Abraços
> Warley F Souza
>
>
>
Oá Pessoal, td bom?
Como calcular a soma abaixo?
1/1.2 + 1/2.3 + ... + 1/(n-1).n
Desde já agradeço,
AbraçosWarley F Souza
com três: 2^3
com quatro: 2^4
com cinco: 2^5
então: 8 + 16 + 32 = 56.
On 8/17/07, Marcus <[EMAIL PROTECTED]> wrote:
>
> As letras do Código Morse são seqüências finitas de ocorrências de
> símbolos, sendo permitidas repetições. Os dois símbolos permitidos são o
> traço − e o ponto ·. Quantas le
As letras do Código Morse são seqüências finitas de ocorrências de símbolos,
sendo permitidas repetições. Os dois símbolos permitidos são o traço − e o
ponto ·. Quantas letras podem ser formadas:
Com no mínimo três e no Maximo cinco ocorrências de símbolos?
Marcus Aurélio
EÂF+ FÂG+ GÂB>360°. Mas isto é um absurdo, já que BÂC+
CÂD+ DÂE+ EÂF+ FÂG+ GÂB=360°. Então em nenhuma cidade podem aterrissar mais
do que 5 aviões
Valew,
Cgomes
- Original Message -
From: "Marcus Aurélio" <[EMAIL PROTECTED]>
To:
Sent: Friday, February 16, 200
como eu faço?
Num certo país, as distâncias entre todas as cidades são distintas duas a
duas. Certo dia, de todas as cidades parte um avião, dirigindo-se para a
cidade mais próxima. Qual o número máximo de aviões que podem pousar numa
cidade?
a) 4b) 5c) 6d) 7e) 8
=
Oi, Marcus Aurélio
Calcule a seqüência das diferenças b(n) = a(n+1) - a(n) novamente a
seqüência das diferenças c(n) = b(n+1) - b(n). Você obtém a PG 8, 24, 72, 216.
Abraços,
Nehab
Oi, At 11:57 15/2/2007, you wrote:
Alguem poderia me ajudar nessa questão?
Determine o termo geral da seqüên
Olá.
Essas questões de seqüência já foram bastante discutidas aqui na lista.
Inclusive o Saulo botou uma resposta a uma mensagem minha em 20/04/06 se nao
me engano, que transcrevo aqui:
"Realmente a resposta para cada tipo de problema depende da cabeça de cada
pessoa, se o cara ver as raizes de
= \sum_{k=1}^n a_k = n(9-7n)/2 + 3^n - 1.
[]'s
Luís
From: Marcus Aurélio <[EMAIL PROTECTED]>
Reply-To: obm-l@mat.puc-rio.br
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Subject: [obm-l] Ajuda urgente
Date: Thu, 15 Feb 2007 11:57:18 -0200
Alguem poderia me ajudar nessa questão?
Determine o termo geral da s
Alguem poderia me ajudar nessa questão?
Determine o termo geral da seqüência {3, 0, 5, 34, 135, 452, ...} e calcule
em seguida a soma dos seus n primeiros termos.
=
Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a l
Valeu, muito obrigado!
Em 22/01/07, Carlos Victor <[EMAIL PROTECTED]> escreveu:
Olá ,
Trace a altura AH relativa ao lado BC . Escolha um
ponto Q sobre AH , tal que o triângulo BCQ seja equilátero .
Agora , verifique a congruência dos triângulos ABQ e
BPA e, daí conc
Olá ,
Trace a altura AH relativa ao lado BC . Escolha um
ponto Q sobre AH , tal que o triângulo BCQ seja equilátero .
Agora , verifique a congruência dos triângulos ABQ e
BPA e, daí conclua que o o ângulo BQA = 150° e consequentemente o
ângulo pedido será
Em um triângulo ABC, tem-se que os ângulos ABC = ACB = 80º. Se P é um ponto
sobre o lado AB tal que AP = BC, a medida do ângulo BPC é igual a:
=
Eu emperrei tb, heheheh
Mas fiz no Cabri e deu 30°.
E nem assim consegui desvendar..
Abraços,
FC.
__
Ajuda URGENTE!
Agarrei neste problema, por favor me ajudem.
Obrigado!
Em um triângulo ABC, tem-se que os ângulos ABC = ACB = 80º. Se P é um ponto
sobre o lado AB tal que AP = BC, a medida do ângulo BPC é igual a:
Olá pessoal, alguém poderia me ajudar a resolver estas questões?
1. O ponto p(1,0) está sobre a curva y= sen(10pi/x).
(a)Se Q for o ponto (x, sen(10pi/x)),encontre a inclinação da reta secante PQ
para x = 2 , 1,5 , 1,4 , 1,3 , 1,2 , 1,1 , 0,5 , 0,6 , 0,7 , 0,8 e 0,9. Fica
evidente ou não que as
Use a regra da cadeia para derivadas
parciais:
dw/da = (dw/dx)(dx/da) +
(dw/dy)(dy/da)
dw/dr = (dw/dx)(dx/dr)
+(dw/dy)(dy/dr)
logo temos:
dw/da = (dw/dx) (-r sen a) + (dw/dy)
(r cos a)
dw/dr = (dw/dx) cos a +
(dw/dy) sen a
Isso aí é um sisteminha. Vc coloca dw/da =
s ,
Desculpem a notação mas preciso que me ajudem,urgentemente, a resolver esta questão: Considere a função w = f(x,y), onde x = r *cosa e y = r* sena. Mostre: a)dw/dx=(dw/dr)*cosa - (dw/da)*(sena)/r __Faça ligações para outros computadores co
Subject: Re: [obm-l] Ajuda
Urgente!!!
O trinômio ax^2+bx+c tem duas raízes reais e distintas, ""d" e "h" são
dois números reais e não nulos. O que se pode afirmar sobre as raízes do
trinômio (a/d)x^2+(hb)x+dh^2c?
Will... Não consegui acompanhar seu racioc
IL PROTECTED]
Sent: Thursday, October 30, 2003 10:58 AM
Subject: Re: [obm-l] Ajuda Urgente!!!
Will...
Eu também presumi o mesmo que você... mas no final do livro a resposta é:
Conclui se que as raízes são as mesmas da ax^2+bx+c, só que multiplicadas por "dh".
Não conseguir chegar niss
ou lembre-se que a equação pode ser escrita como:
a(x - x1)(x - x2) = 0
daih eh soh desenvolver...
On Thu, Oct 30, 2003 at 05:41:29PM -0300, Artur Costa Steiner wrote:
> E as outras duas questões eu não consigo fazer!!!
> Mostre que na equação do segundo grau ax^2+bx+c=0, de raízes x1 e x2, temos
E as outras duas questões eu não consigo fazer!!!
Mostre que na equação do segundo grau ax^2+bx+c=0, de raízes x1 e x2, temos
para a soma S das raízes S=x1+x2=-b/a e para o produto P=x1.x2=c/a.
Ei, isto eh bem simplesSugestao
tome as formulas das raizes, conforme Bhaskara. Temos que x1= (-b
+ra
Acho que nós dois menosprezamos o problema e
paramos antes, mas ainda assim dá pra chegar lá né :-))
Abraço
Will
- Original Message -
From:
Carlos
Alberto
To: [EMAIL PROTECTED]
Sent: Thursday, October 30, 2003 10:58
AM
Subject: Re: [obm-l] Ajuda
Urgente!!!
o: [EMAIL PROTECTED]
Sent: Thursday, October 30, 2003 5:58 AM
Subject: [obm-l] Ajuda Urgente!!!
Bom pessoal, estou estudando a coleção do IEZZI.
E encontrei, alguns exercícios que estou com dificuldades.
São esses:
O trinômio ax^2+bx+c tem duas raízes reais e distintas, ""d" e "h
los
Alberto
To: [EMAIL PROTECTED]
Sent: Thursday, October 30, 2003 5:58
AM
Subject: [obm-l] Ajuda Urgente!!!
Bom pessoal, estou estudando a coleção do IEZZI.
E encontrei, alguns exercícios que estou com dificuldades.
São esses:
O trinômio ax^2+bx+c tem duas raízes reai
Bom pessoal, estou estudando a coleção do IEZZI.
E encontrei, alguns exercícios que estou com dificuldades.
São esses:
O trinômio ax^2+bx+c tem duas raízes reais e distintas, ""d" e "h" são dois números reais e não nulos. O que se pode afirmar sobre as raízes do trinômio (a/d)x^2+(hb)x+dh^2c?
a é 5x4x3x1x3x4 + 5x4x3x2x2x4 = 720 + 960 =
1680.
From: "cfgauss77" <[EMAIL PROTECTED]>
Reply-To: [EMAIL PROTECTED]
To: "Lista OBM" <[EMAIL PROTECTED]>
Subject: [obm-l] Ajuda Urgente!!!
Date: Mon, 11 Nov 2002 18:41:36 -0200
Quem puder me dar uma luz nas duas quest
Quem puder me dar uma luz nas duas questões abaixo
ficarei muito agradecido.
1) Um cubo de papelão é desdobrado em torno de uma
face, obtendo-se uma cruz formada por 6 quadra-dos. Quer-
se pintar a frente desta cruz, cada quadrado de uma cor.
Pintando um quadrado, não se pode pintar, em segu
Quem puder me dar uma luz nas duas questões abaixo
ficarei muito agradecido.
1) Um cubo de papelão é desdobrado em torno de uma
face, obtendo-se uma cruz formada por 6 quadra-dos. Quer-
se pintar a frente desta cruz, cada quadrado de uma cor.
Pintando um quadrado, não se pode pintar, em segu
> Dada a matriz A 3 1
> C= A 20 1
> 1 A 6
>
> considere um sistema linear que tem C como matriz dos
> coeficientes e a sua resolução pelo método de Gauss-
> Seidel.
> a-Para que valores de A pode-
se afirmar que para todos os
> componen
Dada a matriz A 3 1
C= A 20 1
1 A 6
considere um sistema linear que tem C como matriz dos
coeficientes e a sua resolução pelo método de Gauss-
Seidel.
a-Para que valores de A pode-se afirmar que para todos os
componentesi,i=1,2,3
Oi turma,e eu de novo.Mais tretas por e-mail:
01)Seja S um natural.A cada segundo somamos 45 ou 77,arbitrariamente.Prove
que alguma hora seus dois digitos finais sao iguais.
02)Teorema de Sierpinski:prove que ha um k inteiro positivo tal que 1+k*2^n=f(n)jamais
e primo,e ha k tal que f(n)-2 sempre
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