Re-salut Philippe,
J'avais essayé de fonctionner un peu comme Sylvain au début de
l'année...le lundi matin, les gamins choisissaient leurs activités pour la
semaine, et construisaient leur plan de travail. Le problème, c'est que je n'avais pas le contexte autour pour
que ça marche (pas de ceintures et tout ça...) alors
beaucoup avaient du mal à anticiper la semaine, d'autres en profitaient pour
ne rien faire....et moi j'avais du mal à contoler ou a obliger...
BC : cela me semble très intéressant : les "trucs" ne
sont finalement que les mécanismes d'un système (feedback, biofeedback...)
qui interagissent les uns sur les autres suivant ce qui passe dans le
système !
On a abandonné sur demande des élèves au conseil! en revanche, on a
continué à faire comme ça pour les projets personnels du type préparer une
pièce de théatre, lire un livre aux autres, inventer des trucs quoi...sur
leur plan, ils essaient de prévoir sur une deux semaines ce qu'ils veulent
faire. J'ai mis ça en place en arts pla aussi: s'ils veulent monter un
projet, ils remplissent une feuille avec les détails, et le matos dont ils
ont besoin, pour que j'essaie de leur fournir.
Mais le problème rencontré c'est que bien souvent ils écrivent quand même
leur projet une fois qu'il est commencé, voire fini!! Je devrais fonctionner
avec ce systeme de bilan pour voir s'ils sont guidés ou pas....
Mais quand on fonctionne en ateliers, comme dans ta classe, je me demande
si ce système n'est pas plus inhibiteur qu'autre chose....obliger les élèves
à choisir à l'avance ce qu'ils vont faire réduit aussi vachement leur
spontanéité!! faut peut etre un juste milieu.....moi qui commence à me
questionner sur l'interet des plans de travail, toutes ces discussions me
travaillent, tout d'un coup.....
Disons que ce pense-bête permet de ne pas oublier de
faire ce que chacun a prévu de faire. Que l'enfant prévoit ce qu'il va
faire sans, comme tu le dis, entraver la spontanéité.
Donc, cette liste de tâche doit être petite ! Au
final, ce pense-bête devra être un véritable pense-bête où l'on ne
planifie pas à l'avance mais où l'on note pour se souvenir. Il
devient donc différent d'un Plan de Travail.
j'y repense et je t'écris lundi.
bises
hélène
