On 07/11/12 03:20, Mauro Silva wrote:
Todo bien, esta bien que se sindicalicen, que pidan mejora salarial (aunque
eso no significa que mejore la educacion, siguen siendo las mismas personas
que antes y primero que nada supongo que es una vocacion no? no van a andar
enseñando mal porque cobran mal...)
Sería. Pero la realidad es otra muy distinta. Hoy se encuentran docentes
haciendo cebo como los operarios de las industrias...
Ahora, el topic era sobre las netbooks y su impacto en la educacion, no
sobre el salario, la sindicalizacion ni sobre modelos teoricos para la
mejora de la enseñanza (cosa que puede ser discutible por años).
El único modelo teórico aceptable es de la Pedagogía Hacker por un lado
y su contraparte la Educación Privativa. O sea una educación basada en
modelos asamblearios de distribución del conocimiento o una educación
basada en la reproducción y memorización de conocimientos...
Si las netbooks o la informatica, no aporta UNA MIERDA para ser claros y
pinchar un poco... que hacemos con la lista?.
Las netbook, tablet y todo el paquete informático así como está vendido
en la teoría de 1 a 1 NO aporta desde la educación una MIERDA!. Sin una
formación que integre el hack, el pensamiento creativo, el pensamiento
critico y la experimentación; asimile un tope de conocimientos
obligatorios mínimos y estimule una serie de conocimientos diversos
mayores; lo que significa por supuesto una carga de trabajo
investigativa altísima y una vocación en el mismo grado.
También por supuesto hace falta que los conocimientos sean socialmente
inclusivos; trabajar con los actores sociales, con los padres,
interesarse en las problemáticas del barrio y del pueblo, impulsar
proyectos de integración y asimilación tecnológica. Que los miembros del
SL se integren a las escuelas (donando su tiempo libre en principio, yo
lo hago desde hace 2 años); enseñando la ética y el pensamiento en el
que se basa nuestra ideología tecnológica; las praxis del hacklab para
su adaptación pedagógica.
Pero todo esto sin integración social es imposible, con resistencias
idiotas es imposible, con boludometros defendiendo sus quintitas porque
el militante del SL le "viene a sacar su laburo" es imposible, con
técnicos que tardan 3 años en montar una red en un aula contigua al
servidor es imposible, con gestiones burocráticas kafkianas es
imposible, con docentes que han mercantilizado su labor es imposible (
hace años que el Director con el que intentamos trabajar sobre
tecnología se queja de que los docentes si cobran por hacer 2 planillas
no hacen 3, no digo que la realidad de este pueblo se repita en todos
lados, pero he escuchado quejas parecidas en otros lugares), sin
asamblea y sin conocimientos distribuidos nada sirve. Continuemos
engañando con un modelo pensado por un corpo como Negroponte y Microsoft...
Aguardo comentarios.
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