Hola. Muy interesante esta línea de debate y comparto muchas de las aportaciones.
A mi modo de ver sí son importantes los materiales de calidad, independientemente del formato. De hecho no es el formato lo que los hace mejores ni la interactividad que les acompañe, ni ninguna otra consideración técnica. Yo creo que lo que hace bueno a un material y lo que hace buena una estrategia de enseñanza (sea a distancia o presencial) es la capacidad que tengan de provocar en los que aprenden procesos cognitivos que le acerquen al aprendizaje. En la enseñanza presencial pasa lo mismo. Si el enseñante se limita a la mera transmisión de conocimientos, por mucha tecnología que utilice, por mucho que haga trabajar "haciendo" a sus alumnos, no tendrá garantizado el aprendizaje. Serán las estrategias que utilice para que el objteto de aprendizaje tenga sentido para el alumno, para que el alumno encuentre problemas, interrogantes... a los que quiera encontrar solución, para que contraste opiniones y comparta trabajo con sus compañeros... Además, será un factor decisivo en el éxito la utilización de herramientas adecuadas que den respuesta a las necesidades que tenga el alumno en todo este proceso. -- Ángel Tambo Santos ---------------------------------------------------- Archivos de ELEARNING: http://listserv.rediris.es/archives/elearning.html ------------------------------------------------------
