Olá Slomp e demais colegas, Quando em 1997, iniciei minha formação em informática educativa, muitas discussões aconteceram sobre esse tema, como, a informática seria instituída como uma disciplina, tema transversal ou como ferramenta, assim como a TV, DVDs, CDs, vídeos, livros, pois bem, participei de cursos de formação oferecido pelo NTM de Passo Fundo, além outros, houve muitos debates que concluíram que mais importante que o acesso as tecnologias seria o uso das mesmas no currículo escolar. Assim, como você apontou, também acredito que o uso das mídias integradas auxiliam na organização das informações e produção do conhecimento, além de promover a inclusão tecnológica. Essas discussões sobre a informática educativa ser uma disciplina no currículo escolar, vai e volta, por isso precisamos realizar mais pesquisas apresentando os resultados do uso das tecnologias nas escolas, ou seja, das escolas que trabalham como uma disciplina e das que usam como ferramenta. E não me reporto somente aos resultados com os alunos, mas também com os professores.
Abraços Marinez Siveris _______________________________________________ Geral mailing list [email protected] http://listas.sleducacional.org/listinfo.cgi/geral-sleducacional.org
