Isto vale em qualquer caso.Pegue a forma fatorada
de cada carinha e veja so
--- Rafael [EMAIL PROTECTED] escreveu:
Mas creio que a e b devam ser inteiros e primos
entre si. Veja:
a e b primos entre si = mdc(a,b) = 1 e
mmc(a,b) = a*b
Multiplicando as expressões membro a membro:
Ola voces
Cl;audio, voce conhece algum livro POWER o
suficiente para aprender essas coisas de Algelin
que se usam na OBM? Geralmente eu fico perdido
num problema desses...
--- Claudio Buffara
[EMAIL PROTECTED] escreveu: Oi,
Nicolau:
Na sua solucao do problema de se determinar o
numero
SO PARA ESCREVER MESMO...Achei esse problema
superdivertido!!E bem legal usar polinomios
para determinar irracionais e coisas do genero...
Agora, para aproveitar o pique, duas perguntas,
uma delas eu sei a resposta, a segunda nao:
1)k^1!+k^2!+k^3!+k^4!+... com 2*k=1 e
transcedente;
2)log k/log
Sao so umas duvidas mesmo...E como posso arranjar
material para treinar essas coisas na OBM
universitaria?
--- Claudio Buffara
[EMAIL PROTECTED] escreveu: Oi,
Nicolau:
Na sua solucao do problema de se determinar o
numero de matrizes A de
GL(4,p) com A^2 = I, voce usou o fato de que
Divido com vocês o E-Mail seguinte que recebi
Benedito
- Original Message -
From: Orlando Döhring [EMAIL PROTECTED]
To: [EMAIL PROTECTED]
Cc: [EMAIL PROTECTED]; [EMAIL PROTECTED]; [EMAIL PROTECTED];
[EMAIL PROTECTED]; [EMAIL PROTECTED]; [EMAIL PROTECTED];
[EMAIL PROTECTED]; [EMAIL
Alguém por favor me ajude !!!
preciso de uma informação..e não estou me entendento
com o site da OBM..eu posso fazer a prova se minha
universidade não for cadastrada? o que eu preciso?
como faço pra me inscrever? com quem falo?
Daniel S. Braz
Eu tenho usado o livro do Elon e algumas notas de aula da internet.
Por exemplo, sobre marizes inversiveis e determinantes, as melhores que eu
conheco estao aqui:
http://www.millersville.edu/~bikenaga/linalg/linanote.html
Classes de conjugacao, indice, centralizador, etc. sao conceitos de teoria
on 07.03.04 09:38, Johann Peter Gustav Lejeune Dirichlet at
[EMAIL PROTECTED] wrote:
SO PARA ESCREVER MESMO...Achei esse problema
superdivertido!!E bem legal usar polinomios
para determinar irracionais e coisas do genero...
Agora, para aproveitar o pique, duas perguntas,
uma delas eu sei
-BEGIN PGP SIGNED MESSAGE-
Hash: SHA1
Rafael [EMAIL PROTECTED] said:
Fábio,
Primeiramente, deixe-me ver se entendi as suas notações.
mdc(a,b) = (a,b) e mmc(a,b) = [a,b]
[...]
Isso -- a notação para o mdc é muito comum, especialmente em um contexto de
teoria dos números, onde não
Pra tudo isso, de uma olhada nas referencias que eu dei na minha outra
mensagem.
[]'s,
Claudio.
on 07.03.04 09:55, Johann Peter Gustav Lejeune Dirichlet at
[EMAIL PROTECTED] wrote:
Sao so umas duvidas mesmo...E como posso arranjar
material para treinar essas coisas na OBM
universitaria?
GL(n,p) eh o conjunto (de fato, o grupo) das matrizes n x n, inversiveis,
com coeficientes em Z_p (corpo dos inteiros mod p), onde p eh um primo.
Pergunta: Quanto vale |GL(n,p)| = numero de elementos de GL(n,p)?
Se voce quiser calcular o numero de matrizes com determinante 0, boa
sorte...
On Sun, Mar 07, 2004 at 12:18:39PM -0300, Daniel Silva Braz wrote:
Alguém por favor me ajude !!!
preciso de uma informação..e não estou me entendento
com o site da OBM..eu posso fazer a prova se minha
universidade não for cadastrada? o que eu preciso?
como faço pra me inscrever? com quem
On Sun, Mar 07, 2004 at 12:13:54PM -0300, Claudio Buffara wrote:
Pergunta: Quanto vale |SL(n,p)|?
Sabendo-se que SL(n,p) eh um subgrupo normal de GL(n,p) com indice = p-1, o
problema acaba.
Por outro lado, alguem sabe calcular |SL(n,p)| de forma elementar?
Mais elementar do que o que você
On Sun, Mar 07, 2004 at 09:55:53AM -0300, Johann Peter Gustav Lejeune Dirichlet wrote:
Sao so umas duvidas mesmo...E como posso arranjar
material para treinar essas coisas na OBM
universitaria?
Na verdade eu também gostaria de ser apresentado a um bom livro
de álgebra linear, algo que fosse
Um jeito mais ou menos comum e falar com o professor Edmilson do Etapa (se voce e de Sao Paulo capital), com o professor Florencio (do Espirito Santo), com o Caminha ou o Paulo Jose (do Ceara), etc...ou dar uma olhada na lista de universidades cadastradas e falar com os professores de la.
Mas
Na minha opiniao o melhor começo e um mega artigo sobre isso na Eureka!.Mesmo porque a OBM universitaria ja começou com todo o gas e Algelin pode (dependendo do caso) ser dado como materia olimpica em nivel 3.Por exemplo,. alguns argumentos de Teoria dos Numeros sao adaptaçoes de ideias de
OLÁ AMIGOS ESTOU COM UMA PEQUENA DÚVIDA. DE QUANTAS
MANEIRAS EU POSSO COLORIR A BANDEIRA DO BRASIL USANDO 4 CORES DIFERENTES DO
BRASIL USANDO 4 CORES DE MODO QUE AS REGIÕES COMUNS(ÁREA DELIMITIDA PELAS
FIGURAS) SEJAM PINTADAS COM CORES DIFERENTE.
AGUARDO
RESPOSTA
OLÁ AMIGOS ESTOU COM UMA PEQUENA DÚVIDA. DE QUANTAS
MANEIRAS EU POSSO COLORIR A BANDEIRA DO BRASIL DE MODO QUE AS REGIÕES
COMUNS(ÁREA DELIMITIDA PELAS FIGURAS) SEJAM PINTADAS COM CORES
DIFERENTE.
AGUARDO RESPOSTA
on 07.03.04 14:14, Nicolau C. Saldanha at [EMAIL PROTECTED] wrote:
On Sun, Mar 07, 2004 at 12:13:54PM -0300, Claudio Buffara wrote:
Pergunta: Quanto vale |SL(n,p)|?
Sabendo-se que SL(n,p) eh um subgrupo normal de GL(n,p) com indice = p-1, o
problema acaba.
Por outro lado, alguem sabe
on 07.03.04 14:24, Nicolau C. Saldanha at [EMAIL PROTECTED] wrote:
On Sun, Mar 07, 2004 at 09:55:53AM -0300, Johann Peter Gustav Lejeune
Dirichlet wrote:
Sao so umas duvidas mesmo...E como posso arranjar
material para treinar essas coisas na OBM
universitaria?
Na verdade eu também
Se bem que eu entendi o enunciado, o que voce quer saber eh a quantidade de configuracoes que uma bandeira do Brasil terah, utilizando apenas 4 cores.
s.p.d.g === C = {verde, amarelo, azul branco} (total de 4 cores)
Permutando as 4 cores ter-se-a 4! = 24 bandeiras diferentes (sem alterar as
Concordo com o seu raciocínio!
Cada bandeira do Brasil possui um retângulo maior (RM), um retângulo menor
(Rm), um losango (L) e um círculo (C). Sejam as quatro cores chamadas de C1,
C2, C3 e C4, teremos as seguintes bandeiras:
RM RmL C
C1C2C3C4
C1C2C4C3
C1
Title: Re: [obm-l] dúvida
on 07.03.04 16:35, TSD at [EMAIL PROTECTED] wrote:
OLÁ AMIGOS ESTOU COM UMA PEQUENA DÚVIDA. DE QUANTAS MANEIRAS EU POSSO COLORIR A BANDEIRA DO BRASIL DE MODO QUE AS REGIÕES COMUNS(ÁREA DELIMITIDA PELAS FIGURAS) SEJAM PINTADAS COM CORES DIFERENTE.
AGUARDO RESPOSTA
Title: Re: [obm-l] dúvida
on 07.03.04 16:35, TSD at [EMAIL PROTECTED] wrote:
OLÁ AMIGOS ESTOU COM UMA PEQUENA DÚVIDA. DE QUANTAS MANEIRAS EU POSSO COLORIR A BANDEIRA DO BRASIL DE MODO QUE AS REGIÕES COMUNS(ÁREA DELIMITIDA PELAS FIGURAS) SEJAM PINTADAS COM CORES DIFERENTE.
AGUARDO RESPOSTA
Já que você perguntou, se não estou enganado, alguém falou que a bandeira do
Brasil tem DOIS retângulos, um losango e um círculo.
???
Em 07 Mar 2004, [EMAIL PROTECTED] escreveu:
Re: [obm-l] dúvida
on 07.03.04 16:35, TSD at [EMAIL PROTECTED] wrote:
OLÁ AMIGOS ESTOU COM UMA PEQUENA
1º) Em uma certa comunidade há indivíduos de três
raças: branca, pretae amarela. Sabendo que 70% são brancos e 210% não são
pretos e 50% são amarelos,pergunta-se:a) quantos indivíduos tem a
comunidade?b) quantos são os indivíduos amarelos?2) De todos os
empregados de uma firma, 30% optaram
on 05.03.04 15:26, Claudio Buffara at [EMAIL PROTECTED] wrote:
Um quadrado pode ser particionado em dois conjuntos conexos A e B tais que A
contem pontos de dois lados opostos do quadrado e B contem pontos dos dois
lados restantes?
Que tal esta construcao aqui?
Considere o quadrado [0,1] x
Ola a todos
Vou apresentar a prova que encontrei para o fato de que, se A e B sao
conjuntos disjuntos e nao vazios de um espaco metrico X, com A compacto e B
fechado, entao d(A,B) 0. Para isto, observamos inicialmente que, da
definicao de d(A,B) = inf {d(a,b) : a pertence a A, b pertence a B},
Alguem poderia me ajudar nesse problema?
Um grupo de 8 cientistas trabalha em um projeto altamente sigiloso, cujos planos estão guardados em um armário. Eles desejam que o armário só possa ser aberto quando pelo menos 5 ciêntistas estiverem presentes. Para que isso aconteça, são instalados
Pessoal,
Estava visitando alguns sites na internet e li isso:
Se f e g são funções contínuas (f,g : R+ -- R+), com f crescente, tais
que: f'(x) g'(x) para todo x real positivo, então o número de soluções da
equação f(x) = g(x) é no máximo um.
Isso é verdade?
Obrigado,
Rafael de A. Sampaio
Eis um problema muito interessante:
Seja a seqüência numérica (1, 11, 21, 1211, 111221, ...), quais são o sexto
e sétimo termos?
Abraços,
Rafael de A. Sampaio
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Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a
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