On Sat, May 24, 2003 at 02:26:59PM +0100, Yves Rutschle wrote:
> On Sat, May 24, 2003 at 09:33:13AM +0200, Georges Mariano wrote:
> > > Sujet glissant, je me m�firais, m�me un vendredi apr�s midi :-)
> > 
> > Ben non, je vois pas en quoi c'est "glissant" de faire ce genre de remarque 
> > �
> > partir du moment o� elle est �tay�e... 
> 
> C'est sans doute glissant � cause de la relative
> confidentialit� du langage. Personellement, je n'en avais
> pas vraiement entendu parler jusqu'� maintenant. Tant que le
> langage reste relativement confidentiel, seuls des personnes
> extremement motiv�es, ou sp�cialiste du domaine abord� par
> le langage (je pense � Prolog ici) vont le connaitre,
> l'apprendre et s'en servir.

Ocaml est enseigne dans toutes les prepas (oriente math je pense, moins
dans celle orientee physique/chimie, mais bon je suis pas dans cette
filiere) et dans bon nombre de deug math/info ou similaire. Ceci c'est
pour la france, son rayonement a l'etranger est moins important, mais je
pense qu'il est quand meme enseigne dans plusieurs facs europeenne et
aux US.

> > En ce qui me concerne, j'ai observ� depuis plusieurs ann�es que les 
> > meilleurs
> > �tudiants d'un cycle d'info (de 2 ans) [que je cotoie r�guli�rement], toutes
> > mati�res confondues (pas uniquement en "programmation"), sont toujours les 
> > seuls
> > a �tre int�ress� par les sujets de projets ou stages en OCaml... En clair
> > corr�lation entre la "qualit�" de l'�tudiant et son acceptation de la 
> > "philo"
> > OCaml. [je n'ai pas dit qu'ils sont bons parce qu'ils font du OCaml !! je 
> > parle
> > bien de l'autre sens...]
> > 
> > Oui, il y toujours un ou deux scripteurs fous (en perl ou python ou ...) 
> > mais en
> > terme de qualit� globale (code + docu + **id�es**), �a tient pas la route 
> > bien
> > longtemps...
> 
> Ces �tudiants sont sans doute �galement ceux qui �criraient
> les meilleurs programmes Perl ou Python...

Oui, mais ce qui est important, c'est qu'elle serait leur langage de
predilection.

Amicalement,

Sven Luther

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