Buenos días todos/as, La biblioteca escolar por desvalida en la administración en estos tiempos vuelve a ser tema candente y de preocupación por parte de profesionales sensibles ante la situación. Pero lo cierto que así es, y gracias a iniciativas puntuales y a la colaboración y participación de las bibliotecas municipales se están consiguiendo logros que por concretos y aislados no llegan a extenderse y a concienciar a más colectivos, y por supuesto a las propias administraciones. En algún caso se ha aprovechado cualquier oportunidad para hacer sobresalir la Biblioteca escolar. ( a propósito del comentario de Elena Ezquera). En las escuelas de magisterio y en su transformación a facultades con titulaciones de grado había la posibilidad de incluir como mención cualificadora la de Biblioteca escolar. No es la mejor de las soluciones, pero es algo, la posibilidad que el maestro obtenga una formación como bibliotecario. Así lo hicimos en la E.U. de Formación de Profesorado de Lugo, próxima Facultad de Formación Docente y cuando se elaboró la memoria de la titulación no había en todo el país ninguna escuela de magisterio que propusiera esta mención, solamente se encontraron masters específicos en las facultades de Biblioteconomía.Evidentemente serán mejores especialistas, pero de momento sin proyección futura de empleo en escuelas de infantil y primaria y centros de secundaria. En el diseño de esta mención se ha tenido en cuanta el plantear una BE como una herramienta educativa, una herramienta para empezar a desarrollar habilidades intelectuales, un espacio tanto presencial como digital que pueda dar respuesta a las necesidades reales en la escuela, un escenario de aprendizaje y entendemos que el maestro bibliotecario en su dualidad formativa pueda llegar a ser un agente dinamizador y facilitador de competencias y actitudes tanto entre sus compañeros docentes como en los niños/as desde sus primeros años El futuro dirá . Carmen Varela Directora de la biblioteca de la E.U.Formación de Profesorado de Lugo _____
De: Foro para profesionales de bibliotecas y documentación. [mailto:iwe...@listserv.rediris.es] En nombre de Victor Quintanar García Enviado el: viernes, 26 de marzo de 2010 10:43 Para: IWETEL@LISTSERV.REDIRIS.ES Asunto: Re: [IWETEL] Bibliotecas escolares. Buenos días a todos, las titulaciones universitarias en general, y algunas especialmente, se bastan y se sobran para infravalorarse por sí sólas. En realidad Jorge, efectivamente, un titulado en Biblioteconomía puede presentarse y ganar una plaza de profesor sin ningún problema. Es más, supongo que de los actuales profesores de Biblioteconomía de Universidad, la mayoría no son diplomados en Biblioteconomía o Licenciados en Documentación. Saludos. _____ Date: Fri, 26 Mar 2010 10:06:49 +0100 From: jorgecan...@gmail.com Subject: Re: [IWETEL] Bibliotecas escolares. To: IWETEL@LISTSERV.REDIRIS.ES Buenos días, Elena, esa propuesta no hace sino infravalorar la titulación universitaria de Biblioteconomía. Porque si se hace eso, ¿por qué no proponerlo también para las plazas de docentes? Que para optar a una oposición de magisterio pudiesen presentarse titulados en Biblioteconomía (o cualquier otro área) con conocimientos en magisterio. Al fin y al cabo, con que aprueben la oposición correspondiente es suficiente, pues "es el sistema de provisión de puestos de trabajo en la administración." Un saludo, 2010/3/26 EZQUERRA REVILLA, ELENA <elena.ezque...@madrid.org> ¡Hola a todos! Hablando de Escolares: yo creo que estas bibliotecas, tan especiales, al menos, como cualesquiera otras (yo creo que más) deberían contar con bibliotecarios/as especializados, bibliotecarios/as escolares, que ocuparan puestos convocados a través de oferta pública como todos los demás en los centros escolares. A ellos podrían acceder docentes específicamente formados (no solo en pedagogía y sus materias) o técnicos bibliotecarios específicamente formados (no solo en biblioteconomía y documentación) que aprobarán la oposición correspondiente, que es el sistema de provisión de puestos de trabajo en la administración. Lo importante sería que se crearán esas plazas. Solo existiendo podríamos conseguir bibliotecas escolares bien dotadas, en condiciones de gestionarse y funcionar como verdaderos centros de recursos para la enseñanza y el aprendizaje para la comunidad escolar, en educativos profesionalizados. Elena Ezquerra Revilla Vicepresidencia, Consejería de Cultura y Deporte y Portavocía del Gobierno Subdirección General de Bibliotecas Alcalá, 31-5ª planta-Despacho 532 Tfno: 91 7208102 Fax: 917208090 elena.ezque...@madrid.org ---------------------------------------------------- Los artículos de IWETEL son distribuidos gracias al apoyo y colaboración técnica de RedIRIS - Red Académica española - (http://www.rediris.es) ---------------------------------------------------- -- Jorge Candás Romero jorgecan...@gmail.com ---------------------------------------------------- Los artículos de IWETEL son distribuidos gracias al apoyo y colaboración técnica de RedIRIS - Red Académica española - (http://www.rediris.es) ---------------------------------------------------- _____ ¿Quieres saber qué móvil eres? ¡Descúbrelo aquí! <http://www.quemovileres.com/> ---------------------------------------------------- Los artículos de IWETEL son distribuidos gracias al apoyo y colaboración técnica de RedIRIS - Red Académica española - (http://www.rediris.es) ---------------------------------------------------- ---------------------------------------------------- Los artículos de IWETEL son distribuidos gracias al apoyo y colaboración técnica de RedIRIS - Red Académica española - (http://www.rediris.es) ----------------------------------------------------
