Viviane, publiquei um quadro comparativo:
http://www.ufrgs.br/soft-livre-edu/quatro-liberdades. Abraços. Paulo
Em 26-04-2012 23:30, Paulo Francisco Slomp escreveu:
Olá Viviane
MUITO OBRIGADO!
É uma ÓTIMA contribuição.
Concordo com as substituições de termos que você propôs.
Tomei a liberdade de divulgar as tuas contribuições, junto com a minha
mensagem original, em uma outra lista de discussão. O professor Nelson
Pretto, da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia, que
participa dessa outra lista, perguntou se você Viviane ou alguém do teu
grupo tem uma publicação (artigo, etc.) dessas quatro liberdades
educacionais. Ele gostaria de citar essa formulação, fornecendo a fonte
(nas Referências). Ronald Emerson Scherolt da Costa, de Brasília, também
manifestou que gostaria de citar.
Por outro lado, você encerrou a mensagem abaixo perguntando:
> Vais colocar na wiki?
Não sei se entendi. Posso colocar no Wiki. Qual Wiki?
ABRAÇÃO!
Paulo
Em 26-04-2012 13:27, Viviane Ferreira escreveu:
gosto muito desse tema, e por consequência, adorei o q vc propõe de
releitura e definição da educação livre
eu tenho estudado com um pessoal aqui de Floripa algumas bases da
Pedagogia
Libertária ( do que já foi feito até hj por aí...)
já tinha pensado nisso, de outro jeito, assim:
- A liberdade para experienciar o conhecimento adquirido, para qualquer
propósito (liberdade nº 0).
- A liberdade de estudar como o conhecimento do mundo funciona, e buscar
adaptá-lo a suas necessidades (liberdade nº 1). Acesso a diferentes
concepções de conhecimentos é um pré-requisito para esta liberdade.
- A liberdade de redistribuir o conhecimento aos colegas de modo que você
possa ajudar ao seu próximo (liberdade nº 2).
- A liberdade de buscar aperfeiçoar o conhecimentos, e compartilhar com
colegas as suas ideias, de modo que toda a comunidade escolar se
beneficie
(liberdade nº 3). Acesso a diferentes concepções de conhecimento é um
pré-requisito para esta liberdade.
é quase a mesma coisa, mas o ensino escolar, me parece algo muito
limitado
ao q o Estado preestabelece e o conhecimento algo maior, q está na
escola e
no mundo
vais colocar na wiki?
Le 26 avril 2012 12:34, Paulo Francisco Slomp<[email protected]> a écrit :
Gente
Andei pensando se as quatro liberdades que fundamentam o software livre
poderiam ser adaptadas para a Educação.
Me ajudem:
O que é Educação Livre?
"Educação livre" é uma questão de liberdade, não de preço. Para
entender o
conceito, você deve pensar em liberdade no sentido de "liberdade de
expressão dos estudantes/alunos/usuários", não de “gratuidade”.
A Educação Livre é uma questão de liberdade dos alunos/usuários de
estudar, se apropriar dos conhecimentos construídos pelos colegas,
compartilhar com outros colegas o conhecimento adquirido, modificar o
conhecimento e melhorá-lo. Mais precisamente, isso se refere a quatro
tipos
de liberdade para os estudantes:
- A liberdade para aplicar o conhecimento adquirido, para qualquer
propósito (liberdade nº 0).
- A liberdade de estudar como o ensino escolar funciona, e buscar
adaptá-lo a suas necessidades (liberdade nº 1). Acesso a diferentes
concepções de ensino escolar é um pré-requisito para esta liberdade.
- A liberdade de redistribuir o conhecimento aos colegas de modo que
você
possa ajudar ao seu próximo (liberdade nº 2).
- A liberdade de buscar aperfeiçoar o ensino escolar, e compartilhar com
colegas as suas ideias, de modo que toda a comunidade escolar se
beneficie
(liberdade nº 3). Acesso a diferentes concepções de ensino escolar é um
pré-requisito para esta liberdade.
[Depois de escrever isso, pensei que talvez o que estava na minha cabeça
era a Escola da Ponte, de Portugal: http://pt.wikipedia.org/wiki/**
Escola_da_Ponte<http://pt.wikipedia.org/wiki/Escola_da_Ponte>,
http://www.escoladaponte.com.**pt<http://www.escoladaponte.com.pt>,
http://moodle.escoladaponte.**com.pt<http://moodle.escoladaponte.com.pt>,
http://sites.google.com/site/**escolaponte<http://sites.google.com/site/escolaponte>,
http://jornal-dia-a-dia.**blogspot.com<http://jornal-dia-a-dia.blogspot.com>.
Por favor, vocês acreditam que seria possível elaborar um estatuto
mínimo
da Educação Livre? Abraços.]
--------
O que é Software Livre?
Fonte: http://www.gnu.org
“software livre” é uma questão de liberdade, não de preço. Para ntender
o conceito, você deve pensar em liberdade no sentido de “liberdade de
expressão”, não de “gratuidade”.
Free software is a matter of the users' freedom to run, copy,
distribute,
study, change and improve the software. More precisely, it refers to
four
kinds of freedom, for the users of the software (O software livre é uma
questão de liberdade dos usuários de executar, copiar, distribuir,
estudar,
mudar e melhorar o software. Mais precisamente, ele se refere a quatro
tipos de liberdade, para os usuários do software):
- A liberdade para executar o programa, para qualquer propósito
(liberdade
nº 0).
- A liberdade de estudar como o programa funciona, e adaptá-lo a suas
necessidades (liberdade nº 1). Acesso ao código-fonte é um pré-requisito
para esta liberdade.
- A liberdade de redistribuir cópias de modo que você possa ajudar ao
seu
próximo (liberdade nº 2).
- A liberdade de aperfeiçoar o programa, e liberar os seus
aperfeiçoamentos, de modo que toda a comunidade se beneficie
(liberdade nº
3). Acesso ao código-fonte é um pré-requisito para esta liberdade.
--
______________________________**_
Paulo Francisco Slomp
http://www.ufrgs.br/psicoeduc
Acionado com Software Livre
http://www.ufrgs.br/soft-**livre-edu<http://www.ufrgs.br/soft-livre-edu>
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