En mi mensaje anterior, expresaba que los parches utlizados para cobrar son soluciones a corto plazo. Me explico, si trabajamos de esa forma en el pasado, tendremos la situación presente: el desprestigio de la formación. Si no se ponen medidas, poco a poco el desprestigio será tal, que nos quedaremos sin clientes. La administración ha puesto medios (inspecciones), pero según puedo apreciar no son los suficientes. La norma UNE 66181 pone algo de luz, pero no la suficiente. ¿Hay algún método infalible? Seguro que no, pero cuanto más nos acerquemos, mejor.
Nos centramos además en la formación continua... pero, en otros ámbitos de la formación, como algunos postgrados universitarios, entre otros, que son de elevado coste para sus alumnos, pero que dejan mucho que desear... Eso sí, en ocasiones se llega a un acuerdo no escrito: tu como entidad cobras, y el alumno se lleva el título... El problema es que estos sistemas se mantengan en el mercado. Que está mal... claro, eso todos lo sabemos, pero ¿como es posible que se siga manteniendo?. Y si queremos llegar más lejos, podemos entrar en la obtención de algunos títulos universitarios y algunos profesores, y como son seleccionados esos profesores, y que tipo de formación imparten, y como realizan las evalauciones, y un largo etc... Ufff... por cierto ¿donde ha quedado el e-learning en esta conversación? Pues muy fácil, es una replica electrónica de lo que antes existía en formato "tradicional" El 18 de enero de 2011 12:12, José Manuel Sota Eguizábal < [email protected]> escribió: > El problema es que cuando tienes responsabilidad, ética, calidad, servicio > y profesionalidad, te lo premian no pagándote. Extraña forma de premiar, a > fe mía.... > Pero esto no es nuevo. Yo hace 13 años (que viejo soy) ya daba cursos del > difunto Inem y seleccionaba a la gente con criterios de que siguieran el > curso, no de que les fuera útil o les interesara. Esto unido a lo que tardas > en cobrar cuando eres una entidad privada hace que sea muy difícil hacer que > estos proyectos funcionen si uno hace las cosas como hay que hacerlas. > Lo triste es que en realidad da igual. Los fondos se distribuyen a quien > hay que distribuirlos y para lo que hay que distribuirlos. Está todos los > días en los periódicos lo que cobran sindicatos, Federación de empresarios y > organizaciones similares por estos conceptos. Es un corralito adornado y no > creo que en estos ámbitos que yo creo más serios tengamos que ni siquiera > perder el tiempo en justificarlo. (madre mía !!! acabo de decir que es más > seria una lista con 300 personas que la formación continua de los > trabajadores y desempleados de un país, y además me lo creo)... > > *José M. Sota* > Jefe del Dpto. de Sistemas-e.Learning > Fundación de la Universidad de La Rioja > www.fundacion.unirioja.es > > El 18/01/2011, a las 09:55, QUIMERA escribió: > > En cuanto a la conclusión final, el Estado no obliga a las empresas a > presentar proyectos, y hay una serie de valores que no son incompatibles con > recibir dinero público: responsabilidad, ética, calidad, servicio y > profesionalidad. > > Un saludo, > > Felipe de la Cruz > > > ---------------------------------------------------- > Los artículos de ELEARNING son distribuidos gracias al apoyo y colaboración > técnica de RedIRIS - Red Académica española - (http://www.rediris.es) > ------------------------------------------------------ > > ---------------------------------------------------- Los artículos de ELEARNING son distribuidos gracias al apoyo y colaboración técnica de RedIRIS - Red Académica española - (http://www.rediris.es) ------------------------------------------------------
