Hola colisteros. Antes de nada felicitar a José Manuel por su buen rollo y visión sarcástica de la vida, sin esas dosis es imposible afrontar nada, me he pegado buenas risas con este debate ¿tienes twitter José Manuel? Por que ya tienes otro follower ;)
Quiero coger el hilo comparativo entre EEUU y España, esto es inviable, perder el tiempo, mear fuera del tiesto; es como comparar las necesidades de un Seat Panda en cuanto a consumo de combustible con un Chevrolet Camaro. Voy a basar mi reflexión en un caso práctico que viene del mundo de los eventos virtuales, donde por cierto el elearning tiene mucho que decir y escuchar. En EEUU debido a las grandes distancias, no se nos olvide nunca que un estado allí es como España de grande, pero también y casi más importante al 11-S y el miedo a coger un avión; bién decía que EEUU necesita de herramientas de comunicación más sofisticadas, múltiples, variadas y en constante actualización para poder compartir aprendizaje, tutorías, documentos, etc. En esta década pasada, ¿o que termina?, se han desarrollado en EEUU diversas empresas orientadas a los eventos virtuales, véase: plataformas de comunicación multiusuario donde los asistentes están en comunicación real, acceden a conferencias en directo o diferido y debaten en directo con los conferenciantes (a grandes rasgos) Estas plataformas para eventos virtuales se han asentado y están totalmente integradas e interiorizadas en el publico USA, sobre todo en las grandes empresas, por los factores antes explicados. ¿Qué pasa en Europa? Pues que no somos iguales no tenemos antenas, en mi empresa hemos desarrollado una de estas plataformas virtuales y nos estamos volviendo vizcos para conseguir encontrar clientes, todo el mundo nos dice los mismo: "es que la fuerza de los eventos radica en el cara a cara, en conocerse y echarse unas risas y pasarnos la tarjeta molona", los bares que decía José Manuel, ¿es una visión cutre? No, es la que tenemos somos así. ¿Entonces cual ha sido la solución? Introducir poco a poco los eventos virtuales en modo blended, tu montas tu evento físico y nosotros te lo retransmitimos vía web o dentro de un entorno virtual y todos contentos. Quién se quiera ir al bar a fumarse un puro con el consejero delegado lo hará y quién no quiera volar lo verá via web. Lo dicho intentar compararse con un país, un modelo educativo, unos valores morales y una política completamente distinta a la nuestra es perder el tiempo. Un abrazo. Julio García [email protected] T: (+34) 91 827 51 51 M: (+34) 615 87 02 64 F: (+34) 91 141 28 48 -----Mensaje original----- De: Foro sobre eLearning [mailto:[email protected]] En nombre de Jose Manuel Sota Eguizabal Enviado el: viernes, 22 de enero de 2010 15:24 Para: [email protected] Asunto: Re: [ELEARN] A un millón de años... ---- Ironic mode On ----- > - A ellos les mola mas tener a su profesor por videoconferencia > que no tener acceso a la formación porque están físicamente demasiado > lejos del aula. Eso puede ser cierto en determinados lugares... con un par de universidades que utilicen ese sistema sobra. Las demás pueden dedicarse a lo de siempre. > - A los profesores (que también tienen antenas en las cabezas) > les resulta mas fácil en ocasiones dar una charla por video que > elaborar materiales manuscritos... e incluso a veces invitan a otros a > dar la charla. Y así aparecer todavía menos por la uni.... además cuando otro te invita a una charla y es en otro sitio haces turismo. Y te da puntitos para la Aneca... > - A ellos (a los que mean... no cagan, por los codos -perdón por > no aclararlo antes-) les va el rollo de chatear con la secretaría > de la universidad o con su profesor en horario de tutorías. Vamos, que la utilidad de estas herramientas es para ligar, no? > - A ellos, a veces, por cuestión de espacio en las aulas, les va > la marcha y hacen cursos con alumnos dentro del aula y alumnos > fuera que atienden por videoconferencia. Pues en mi universidad, si los alumnos no caben en las aulas se quejan pero mucho mucho. Y no quieren saber nada de otra cosa que sea que les hagan sitio. Eso sí, luego no van a clase. > - En el lugar en donde habitan, a veces suceden desastres (terremotos, ciclones, grandes nevadas...) que suelen cubrir con este tipo de herramientas extraterrestres... Así después de implantar las herramientas, podemos comprar un par de huracanes para justificarlas :) ----- ironic mode off -------------- Efectivamente, no nos vamos a poner de acuerdo. Supongo que en esto, como en casi todo, lo correcto es una combinación de todo. ¿¿Por qué no hacemos como los rusos y evaluamos al personal antes de entrar para ver si van a ser capaces de acabar?? Seguramente es más barato y más efectivo (y más injusto...). Salud!!! ---------------------------------------------------- Para darse de baja ELEARNING pincha y envia el siguiente url mailto:[email protected] ---------------------------------------------------- ---------------------------------------------------- Para darse de baja ELEARNING pincha y envia el siguiente url mailto:[email protected] ----------------------------------------------------
