No suelo intervenir nunca..pero expresar mi discrepancia total con Selín (salvo mala interpretación)
Transmitir el imaginario sigue siendo parte del trabajo de los profesores...¿no? Un saludo Juan Diego Pérez [email protected] Twitter: http://www.twitter.com/pekechis Canal Youtube: http://www.youtube.com/epconsejeria Web: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/educacion_permanente Blog: http://phdontheroad.blogspot.com El 27 de julio de 2010 19:42, Selin Carrasco <[email protected]>escribió: > Gracias José por popularizar la propuesta, pero esa es la realidad habitual > en Chile y no ha contribuido a mejorar nuestra enseñanza superior. Mi > opinión es que el tema no está en los tiempos sino en los imaginarios de > los > estudiantes. El estudiante de IESE, ESADE, etc. como lo fui en un momento > se > imagina trabajando en el mejor empleo del mundo o emprendiendo grandes > emprendimientos. En cambio nuestros estudiantes en muchos casos se imaginan > solo comiendo un poco mejor o consiguiendo un trabajo cualquiera que les > permita vivir > > Gracias y saludos > > Dr. Selín Carrasco > Universidad de La Frontera > CHILE > > > > El 27 de julio de 2010 13:27, José Lozano <[email protected]> > escribió: > > > Hola a todos, > > > > acabo de regresar del primer EXPOELEARNING que hemos organizado en > > América-Lima (ver las fotos en www.expoelarning.com), donde han > > participado más de 900 congresistas de 17 países, muchos de ellos > > profesore/as universitarios de Perú, Ecuador, Colombia, Chile, Argentina, > > Brasil, Puerto Rico, Venezuela, España, etc., y los temas que han tratado > > coinciden totalmente con los que venimos planteando cada año en > > VIRTUALCAMPUS que como sabéis es una actividad propia dirigida al mundo > > universitario en nuestra feria y también coinciden con los temas > expuestos > > en esta lista. > > > > > > > > Una de las propuestas que hemos lanzado es proponer a los profesores > > universitarios que dediquen un tercio de su tiempo a la docencia, otro > > tercio a la investigación y el otro a trabajar, asesorar o colaborar en > una > > empresa, tal y como hacen los profesores de las mejores Escuelas de > Negocio > > del mundo como las españolas: IESE, ESADE o IE. > > > > > > > > ¿Por qué estas Escuelas están siempre en los primeros lugares de rankings > > mundiales y en cambio no figura ninguna Universidad española entre las > 100 > > mejores del mundo? > > > > > > > > En mi opinión con esta sencilla medida se acabaría con la separación > entre > > Universidad y empresa, se adecuaría la carrera docente a las necesidades > de > > la sociedad y de la empresa del siglo XXI, entre otras muchas ventajas. > > > > > > > > Os deseo un muy feliz verano, cordialmente > > ---------------------------------------- > > José Lozano Galera > > Director general de AEFOL & EXPOELEARNING, S.L. > > www.aefol.com, www.expoelearning.com > > www.aefol.tv, www.expo-dp.com > > EXPOELEARNING y EXPO-DP 2011 en: > > Feria de Madrid, 24 al 26 de febrero > > Medellín, 6 al 8 de julio > > > > > > > > > > > > > > > > ---------------------------------------------------- > > Para darse de baja ELEARNING pincha y envia el siguiente url > > mailto:[email protected] > > ---------------------------------------------------- > > > > > > -- > Dr. Selín Carrasco > Proyecto Evoluciona > Universidad de La Frontera > > ---------------------------------------------------- > Para darse de baja ELEARNING pincha y envia el siguiente url > mailto:[email protected] > ---------------------------------------------------- > ---------------------------------------------------- Para darse de baja ELEARNING pincha y envia el siguiente url mailto:[email protected] ----------------------------------------------------
